第二十三章 教学班（上）(1/2)

方信的别墅，楼上楼下，足有280平方米，大厅也有50平方米，不过计算了下，不得不修改贴子，浓缩到五十个学生，而这，很快就数目到了。

“方老师，您的客人来了。”嘟的一声，一个声音从小区门口传了出来。

“我知道了，就来接。”上午七点，方信准时到了小区门口，要一一对来人发放临时通行证，否则门卫一般是不放这样多人进来。

“方哥哥！”才到了门口，就有一个人扑了上来，这是吴嫒嫒，她是唯一的一个，没有家长陪同的小孩。

“吴嫒嫒也来了呀。”方信和她认真的握手。

这种小区，都是别墅型，在帝国也算是中产阶级，来看的家长一看，就放心了一些，纷纷登记，又上前打招呼。

小区内有车，招呼之后，各人上车，把三部车都塞满了，这还是方信临时调度的结果，是花了点钱的。

一番客套寒暄之后，三部车就来到了方信的别墅，这时，小小的方桌，也就是类似电脑桌都放的满满的，这可不贵，可解塑料所制，一套不过三十块钱。

解说的屏幕，也很简单，可垂式光墙投影，诸人一看就非常满意，让新来的学生们在下面找位置坐下，直接任命吴嫒嫒当班长，然后就带着各个家长上二楼。

二楼设计简洁大方，最新的光脑，高档营养仓一应俱全，不经意中，就显示出一种气度。

“各位，我上午八点就开始上课，因此长话短说，各位家长信的过我的，就可把孩子留下来上课，我会尽心尽力的教导学生，假如各位家长信不过我，那也很简单，就直接把孩子领回去。”方信说着：“上午上课，从八点到十一点，下面有冰柜，我提供免费的果汁饮料和小饼干，十一点后，你们的孩子，就可离开，各位有什么看法？一起说来。”

“方老师，您想怎么样教导我们的孩子呢？”就立刻有家长说着。

“一阶数学、英语、历史、古文课程，每节课四十分钟，具体计划，自然由我安排，基本上本月到五月，可以完成一阶，如此，大家应该满意了吧？”有着功德圣器，能够使自己的讲课在小范围内格外使人记忆深刻，才能说这话来：“好了，就如此决定，要不，一周后，你们再来决定，恩，时间快到了，你们可以回去了。”

方信一点也不客气，毕竟是免费上课，而且有着玉如意，效果也可以保证，不愁找不到学生。

在场的家长面面相觑，不过主人都下了逐客令了，没有办法，心中不满的，当场拉着孩子离开了，但是大部分家长，都准备试读一个星期，看看这个年轻的补学老师到底有多少本事。

方信等了片刻，果然大家都走了，才满意的下来，客厅中留下了三十六个学生。

玉如意稍稍一动，方信就开始拿出课本，说着：“大家都已经准备好了吧，那我们开始吧，今天就讲孟子这一课！大家随我一起读来。”

下面的学生面面相觑，还是大家都拿起了课本，随着方信一起念来。

“敢问夫子恶乎长？”

曰：“我知言，我善养吾浩然之气。”

“敢问何谓浩然之气？”

曰：“难言也。其为气也，至大至刚，以直养而元害，则塞于天地之间。其为气也，配义与道；无是，馁也。是集义所生者，非义袭而取之也。行有不慊于心，则馁矣。我故曰，告子未尝知义，以其外之也。必有事焉，而勿正，心勿忘，勿助长也。元若宋人然：宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：‘今日病矣！予助苗长矣！’其子趋而注视之，苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也——非徒无益，而又害之。”

“好吧，吴嫒嫒，你来说说这段话的意思。”方信把目光看向了认真听讲的吴嫒嫒：“有没有学过？”

“老师，我学过！这段话的意思是，公孙丑说：请问您长于哪一方面呢？

孟子说：我善于分析别人的言语，我善于培养自己的浩然之气。

公孙丑说：清问什么叫浩然之气呢？

孟子说：这很难用一两句话说清楚。这种气，非常浩大，非常有力量，用正直去培养它而不加以伤害，就会充满天地之间。不过，这种气必须与仁义道德相配，否则就会缺乏力量。而且，必须要有经常性的仁义道德蓄养才能生成，而不是靠偶尔的正义行为就能获取的。一旦你的行为问心有愧，这种气就会缺乏力量了。所以我说，告子不懂得义，因为他：把义看成心外的东西。我们一定要不断地培养义，心中不要忘记，但也不要一厢情愿地去帮助它生长。不要像宋人一样：宋国有个人嫌他种的禾苗老是长不高，于是到地里去用手把它们一株一株地拔高，累得气喘吁吁地回家，对他家里人说：‘今天可真把我累坏啦！不过，我总算让禾苗一下子就长高了！’他的儿子跑到地里去一看，禾苗已全部于死了。天下人不犯这种拔苗助长错误的是很少的。认为养护庄稼没有用处而不去管它们的，是只种庄稼不除草的懒汉；一厢情愿地去帮助庄稼生长的，就是这种拔苗助长的人——不仅没有益处，反而害死了庄稼。”

“说的好，这种浩然之气，就是孟子的根本，说大人则藐之，匆视其巍巍然。靠是的这种气，富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，依然是靠的这种气。其实，不