第三章 叶子脉络的变化(1/2)

通过阿忠的记忆力，付举知道这个世上不可或缺的一种物品便是神珠，这是蕴含了神能的小珠子，人们做饭烧水、开车开船都得依靠它。

这符文消耗可真大啊！付举摸摸肚皮，肚子又开始犯饿了。绘制符文的过程没想到也是个体力活。

还不及回味，刹那间他双眼一黑，仿佛堕入无边黑暗。

轰隆……

一声硕大的石门开启的声音，门高约五十米，宽也在二十米开外，门面如同岩石凹凸不平，给人古朴厚重之感。门在打开时，阵阵灰尘从门面以及门顶上掉落下来，烟霾弥漫，随之而来的是刺目的光线从渐渐扩大的门缝处照射而来。

这是哪里？

付举还不及多想，被大门里的景象所震撼。

那儿是一片天空，无边无际，满是星辰在闪烁，门外照射出来的光线来自于那无数个星辰。

难道我在做梦？

付举顿然有些兴奋，他想到梦醒了，就能见到樊梦还有父母亲。他也突然有些黯然，这个新世界他还没有任何建树就要离开了吗？还有小菲……

可当他的手捏向脸蛋时，那疼痛是真切的。

“哎呦，疼！”

噗……

一颗流星从门内划向门外，拖着长长的星尾，扑面而来，付举不及躲闪被星光击中脑门。

“我看到了，看到了……”

付举看到自己在一座大院子内，如同古时富贵家族的庭院造型。

为何有熟悉的感觉？付举挠了挠头，突然眼神一亮，他看到摆在墙角的一块黑板上画着一个图案——类五角星图案。

“这是以往梦里发生的事情？一定是！”

一位年约三十岁的青年男子，一身紧束黑衣站在前方，后面有十五位少年分列成三排整齐站好。

“跟着我做这些动作，别小瞧了这些枯燥乏味且毫无威能的动作，它可是你们向上的基础，唯有基础夯实了，才可能有更高的建树……”

这动作有些滑稽，但付举却没有笑意，他的眼睛一眨不眨，生怕错过任何一个细微的动作变化。

总共八个动作，老师称之为基础练体术。

“一定要把这套动作拿下！”付举默默下个决心。

老师一连示范了三遍，付举的记忆力不错，脑子里已经有了完整的画面。

突然，

画面一转。

这一次，他出现在一间大厅内，身前还有一个约三十厘米高的小案，而案上摊开的正是【梦武空间之分解术】。一位年轻的老师正在讲授一个特殊的知识点——分解术。

梦武空间之分解术？老头的那本书？付举此刻呼吸急促，他有预感这分解术在这个世界尤为重要。他睁大着眼睛，聚精会神，不敢错过任何一个瞬间。

前世我没有好好学习你，这一次我不会让机会从指间溜走！

“只有具备天生分解天赋的学子才有机会进入我梦武学院学习，今天你们能坐在这里自然是具备这一天赋。想必你们自己都不清楚，这天赋到底有什么意义？别急，很快你们就会明白这天赋的可怕！”

老师说完的同时，左手上出现了一颗晶莹剔透的白色弹珠，只见他右手往神珠上一握，拿开手后，赫然一个类五角星的图案出现在珠子上。

众人惊呼，老师的手法高深莫测，不借助符文笔等等任何道具，竟然徒手一握就可制成一枚神珠。

而且……符文图案正在缓缓流动着，像是活物一般！

众学生再度惊呼，这不是一枚简单的神珠！

神珠大概分为两种类型，一种是消耗型的神珠，用完了就成为了废品，这种人们称呼为源珠。

另一种类型则是永久性的神珠，它的神能可以被补充，就如同蓄电池一般，充好电了可继续使用。当然，更大的不同是，它储存的威能比之上一种要大的多，自然的，它的制作难度相应的也要高出许多。这一种神珠，人们一般称之为灵珠。

“看仔细咯！”老师脸上露出神秘笑容。

灵珠倏地暗淡了下来，其上的符文图案消失了，而珠子本身也不再透亮，反而灰蒙蒙的像似满含杂质。

转而有一团闪烁的星云点缀在其手心之上。

“这是神能？”一位学生深吸一口气，惊讶道。

“这正是神能之尘。你们的手能分解出一切神能，就像我手上这灵珠一样，一旦将其内神能分解出来，它便失去了一切能量，成了废品。”老师带着微笑开口。

接着他将刚刚分解出的一团星云一把按在自己的胸口，只见星云缓缓消失。

“分解出来的神能之尘可以直接应用于修炼，能改进你们的身体，能增强你们的精神力，能大大提高修炼的速度，不过……必须经过你们本人的手分解，若是别人分解的神能会与自身产生排斥……”

“好了，这节课讲述的内容不少，你们好好消化。”不知讲述了多久，老师在说完“再见”后，就向幽灵一般毫无预兆地消失了。

一同消失的还有那个石门，也没有了门内的星空，更没有了小院里的同学，只有眼前的九平米小屋。

没了？付举呼吸急促，他多想拿一枚灵珠来试验一下，自己是不是具备分解的能力。

老师说过一切物体皆存在神能，是不是可以分解其他的东西？

付举当场就将木凳的一条木腿卸了下来，放在手上有模有样。

“分解！”

桌子腿依然还在手上，有一颗细沙大小的星点缓缓而