第36章 好学的贝贝(2/3)

“解药？”贝贝不解的望着我，重复道。

“是的，就是吃了这颗药，你才不会跟他一起昏迷。”我望了一眼躺在**上的钟先生，又望向贝贝，解释道，“刚才出了递给你之外，我自己其实也早早的吃了一颗解药呢！”

“哦？我明白了。”贝贝似乎恍然大悟的样子，“小小，你好聪明哦。”

“这哪里是我聪明嘛！”我笑着解释到，“这只是我们在美国的时候研究出的一个课题而已，是大家的集思广益。”

“原来，小小，你在美国的时候，学的就是这些啊！你可真了不起啊！”贝贝显出了十分羡慕的神情。

“好了，贝贝，我们不能多说了，要马上开始实验了才行，我们的时间可是十分宝贵的呢。”我看了一眼墙上的挂钟，说道。

“好。”贝贝也会意的点了点头，并站到了我的身旁。

接着，我便走到了实验桌的触摸屏电脑旁边，开始输入着一道又一道的程序。

“小小，你现在在往电脑里面输入什么呢？”站在我身旁的贝贝好奇的问道。

“我正在设定程序，这是我们这个实验的第一步，也算是比较重要的一步。因为实验想要达到一个什么样的预期效果，都是在这一步来完成的。”我说着，指向电脑屏幕中的一道道删除命令的语句对着贝贝继续说道，“你看我将程序的编写，设置成了删除状态……”

贝贝在半懂不懂的状态中，盯着我的电脑屏幕看着。

而我则一条一条语句的输入着，看着黑色的电脑屏幕上，不断多出一行行白色的英文字体，这便是我写好的程序了。

而在我输入的过程中，贝贝为了不打扰到我，始终没有开口说话。

这一点，让我觉得贝贝还是十分贴心的。

看到我敲击键盘的动作停止下来，好奇的贝贝才马上追问起来：“小小，每个来这里的客人，需要输入的程序，都是相同的吗？”

“专业。”我朝着贝贝翘起了大拇指。

果然，贝贝的问题，提的还是比较关键的。

我没有想到，贝贝第一次跟我进实验室，就能问出一个如此切入的问题。

贝贝此时，却是更加的叫我刮目相看了呢！

看来，她的聪明和智慧，也完全不在我跟广寒之下。

“嗯？”贝贝听到了我的夸赞，表情反而显得更加的迷茫了，“怎么了？小小？你在取笑我吗？”

“我哪里有取笑你啊，我是在真心诚意的夸奖你呢。其实你刚才提的问题提的很好，我可以给你解释一下。其实呢，删除指令是死的，你看这里，还有这里——”我用手指着电脑上的两排白色英文字体对贝贝说道：“这两句都是删除命令，只要是做记忆删除实验的客人，都是统一用的这两个语句。所以，也可以说，记忆的删除实验，其实是一项很简单的实验呢，并没有什么太大的难度。只要是会这两个语句的人，都可以单独操作了这个实验的。”

“那岂不是，这个实验除了你之外，人人都可以做？只要死记住这几句固定的删除语句就可以了？”贝贝接着又提出了她的一个疑问。

其实，我此时心里是在暗想着，别说，贝贝还是很聪明的。

竟然能提出这么多比较关键的问题。

她提的这些问题都是与实验息息相关的。

我转头望了一眼身旁的贝贝，她正用一双水汪汪的眼睛盯着我的脸看呢！

显然，她还在等着我的回答。

而我则在想，要怎么回答，才能非常清楚的把意思都表达全面了呢？

“小小，你怎么不说话了呢？给我讲讲呗，不要嫌我麻烦嘛，我知道的多些，才能更好的帮到你啊。”一旁的贝贝开始着急了起来，继续追问道。

“好，好，好。我给你讲，我给你讲还不行吗。”我拗不过贝贝的执着，于是便给她介绍起来：“贝贝，删除记忆很简单，就是刚才那些语句，死记硬背下来就可以了。但是这个实验却并不简单，因为如果你只是输入这几条指令的话，将要删除的会是这个实验者的所有记忆。”

“删除所有记忆？”贝贝重复着我的话，面露难色。

“就是把他从出生之后，所有保留在大脑里的记忆，统统删除。”我进一步解释了起来。

“啊？这么严重啊？”贝贝十分惊讶的长着小嘴，望着我。

“是啊，所以我们光是输入那些删除程序显然是不行的。甚至会造成十分严重的不好的后果的呢。”我则一鼓作气的继续解释道：“就说这个钟先生吧，他要删除掉的只是认识小晴以后的记忆，所以我们就要在这里设定一个时间段。而且是必须设定一个正确的时间段儿才行，这个应该就算是这个实验中最最困难的地方了吧？”我用手指着屏幕上的另外两行白色字体，让贝贝看。

贝贝仔细的望向我手指的方向。

很显然，她是看不懂的。

“小小，你输入的这两行英文是什么意思啊？”好奇的贝贝一直注视着我刚才指给她看的那两条语句，好奇的问。

“简单点儿讲，这两行语句的意思就是说，要删除掉从钟先生大学一年级一直到目前为止，大脑中所存放的所有与小晴有关的记忆。记住哦，是所有与小晴有关的记忆哦，可不能删除了人家的其他记忆。”我将我编写的那段语句的含义，大致的给贝贝讲了讲。