第463章 斗殴(1/2)

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年若松给王猛打了一个电话，语气较急促，王猛差点把这家伙的名字给忘了，好在一拍脑‘门’想了起来，避免了彼此之间的感慨。

“年总，是不是有什么急事？”

年若松咧开嘴喘了口气，嘴角都起了几个水泡，这几天简直是煎熬，他实在是扛不下去了，只好打电话向王猛求救。自从执掌鼎盛教育之后，他可谓‘春’风得意。鼎盛教育的规模在全国来讲或许并不是最大的，但是实力却是最强的。像那句广告词一样，先洋‘交’钱，现在哪个教育机构敢这么做？知识不是具体的某个东西，你不给钱我还能拿回来，真碰无赖学完之后人没了，算抓到了也毫无意义。你总不能把人家的脑袋砸开，把里面的知识再取出来吧？

自从鼎盛教育喊出了这个口号，一时间汇聚了全国的目光。大家都想看看，敢这么玩的人，到底是真的想要把教育机构做大做强，还是抱着玩票的心思闹一闹。

年若松干过不少位置，人脉也算很广了，工资和收入对他而言并不是最重要的东西，挑战才是。不断攀登高峰，是年若松现在的心态。他没有做过教育事业，教育事业是最大的高山，他需要爬去，踩在脚下，然后寻找下一座险峻的山峰。

之前他做的还不错，整合资源后强行推广，利用集团不缺钱的优势打出了一‘波’又一‘波’的消耗战，终于在国内教育圈子里一炮打响。

可进入日常管理之后，他才发现想要管理好这样一家学校，起管理一个大型企业都要难不少。企业的员工还想着要升职加薪，想着要出人头地，各种办公室政治和公司体系政治会让这些员工学会服从，学会平凡。他们会渐渐麻木的执行公司的任务，不会反抗，不会提出异议，哪怕是明明知道是错指令，依然会去执行。

但是学生不同。

年少力强，血气方刚，这些十五六七八岁的少年脑子里还没有学会麻痹，还没有学会平凡。他们的生活其实也很简单，无非是三点，学、放学、谈恋爱。

‘骚’动是年轻的活力，也是代价。

鼎盛教育最多是这些年轻人，也有一些年轻的‘女’孩，当然例肯定男孩要多很多。在这样一个较独立的环境里，形成了一个小型的社会体系。从某种方面来说，此时在鼎盛教育学习专科知识的这些年轻人，大多数都是以前在学校学习不好的。真正学习好的早去大学深造了，谁还愿意一个技术类的‘私’人学校。学习不好不代表学生的人品不行，而是在学习的时候胡思‘乱’想的太多，没有把心思放到学习。

这些学生恐怕在国家教育体系学习的时候，往往把‘精’力和心思都放到了谈恋爱、打架和玩面。此时因为各种各样的原因，他们不得不继续呆在学校里学习将来步入社会后求生的技能，哪怕这个学校是以学技术为主，他们都不会那么老实。

拉帮结派是最常见的事情，三五个，七八个以前的老校友，或者是住的较近的，或者是曾经互相认识的、同一个地区的组成一个个小集体，整天也不好好学习，是一个劲地玩和闹事。

当然，还有谈恋爱。

年若松去年的时候开会时提过一次，现在学校因为名气打出去了，有很多家长带着学生来，全国各地都有。学校里面的学生来自五湖四海，成份较复杂，问王猛能不能引用军事化管理，这个意见王猛深思熟虑之后暂时搁置了。军事化的管理有好有坏，目前这个情况来看，还不适合实行。‘私’办学校的风‘潮’才刚刚开始，社会对待‘私’办技术类学校的态度还处在一个模棱两可的状态，如果过早的引入军事化管理，会给社会造成一种让人误读的假象。

很多家长会认为这里是一个收容坏孩子的管教心，不便于集团公司在形象的正面宣传。传统的教育机构也在等着机会给‘私’办教学致命一击，报复一下这群抢夺了生源的‘私’人学校。

曾经也不是没有人这么考虑过并且实施过，当时社会一面倒的批判学校管理缺乏人‘性’，遏制了青少年的天‘性’，这家学校最后只能向社会道歉，然后改头换面之后重新来过。

没想到，这一次，鼎盛教育出了一个意外。

简单点来说是三角恋，一个‘女’学员同时和两个男学员有说不清道不明暧昧，这种暧昧未必是刻意的。青少年很多时候没办法管理好自己的感情，这个也喜欢，那个也爱。但是在两个男孩子看来，这是一件大事。纷纷指责对方勾引自己‘女’朋友，破坏自己的感情。两个男学员本身也都有自己的小集体，吵吵闹闹之后终于爆发了一次群架事件，其一人被打破了头，一人手臂骨折。

在学校这个环境，这已经是一件不算小的事情了。请来三个孩子的家长之后大家坐下来沟通一番，三方都觉得自己是受害者。‘女’孩子的家长觉得自己把孩子送到学校来是为了学习电脑知识，为了将来进入社会后有一份体面的工作，而不是让她来谈恋爱的。现在还是谈恋爱，万一真的和男学员发生了什么，做出了什么没办法挽回的事情，到那时候怎么办？

两个男学员的家长也不平静，孩子好坏都是自己的心头‘肉’，放到学校来学习本领本意是好的