第十一章 学习互助组（三）(1/2)

通过小杏花的努力，第一次活动圆满结束。/p

小杏花在活动中确立了“权威”，她特别满足。而且借机帮助了其他小伙伴，她觉得非常快乐。不过她万万没想到，有一个人正在恨她。/p

第二天是星期天，活动又开始了。/p

小杏花正准备发言，看到胡小娣挤眉弄眼，要和她过不去。她暂时不说话，盯着胡小娣的眼。胡小娣感觉不自在，问：“李杏花，你老是看我干什么？”/p

“我好奇你为什么看我不顺眼？”气地发问。/p

“没有理由啊，就是觉得你太显摆呗！”胡小娣一看小杏花都挑明了，干脆直接交底。/p

“要不你来安排，行不行？看大家满不满意？”小杏花提出挑战。这让胡小娣有些胆怯。胡小娣明白自己不如小杏花有号召力。胡小娣装着不在乎，说：“不稀罕！”/p

小杏花始终盯着胡小娣，胡小娣心虚了。胡小娣憋得慌，急忙说道：“大小姐，你开始吧。大家都等着你呢！”小杏花才把眼光收回，开始了自己的“感言”。/p

“昨天就我和小球球说话，今天大家都要说点。”然后看看大家，示意活动可以进行了。/p

好家伙，一个个争先恐后发言，唯恐别人忽略了自己的存在。/p

有一道简化计算的题目是郭壮壮提出来的：/p

903-84-11+86-5+11=/p

大家都看糊涂了，争执不休，一时没有结果。小杏花观察了一下，笑笑，觉得不难。小球球一下子做不出来，感觉题目有玄机。胡小娣不会，郭壮壮更不会。/p

小杏花故意不说，只是一个劲儿地说：“好难哦，我们大家再好好想想。我把我的答案写一写，不知道对不对。你们先讨论着。”胡小娣可激动了，虽然自己不会，可只要“自命不凡”的小杏花不会，她就特别开心。/p

小杏花说“不知道我的计算有没有问题”时，胡小娣傻眼了，因为她从小杏花的自信里面，看到了自己的失败。/p

小杏花的计算是这样的：/p

903-84-11+86-5+11/p

=（903+86+11)-（84+11+5）/p

=1000-100/p

=900/p

所有人全都惊呆了！小杏花也被自己的表现陶醉了。/p

胡小娣佩服了，彻底地佩服了。如果这道题是小杏花自己带来的问题，她可以质疑；可现在是别人的问题，小杏花圆满解答，胡小娣不得不认输。/p

胡小娣的低头，让小杏花看到了胜利的喜悦。这比什么奖赏都有用，最后一个挑战者缴械了！/p

郭壮壮送给小杏花“才女”称号。这一次胡小娣没反对，也没敢有“不恭”的表示，她心悦诚服。胡小娣向小杏花投去羡慕的目光。/p

小杏花一边说“不敢当”，一边乐开了花。小球球看着她，眼神里现着敬佩，这让小杏花更知足。小杏花有点不自然地点了点头，兴奋使得她的脸都红透了。/p

小球球提出了一个字谜：一点一横长，一撇撂过江。大家苦思一会儿，一下说不上来。小杏花已经猜出答案，没说。她想不能唱独角戏，留点机会给别人。/p

没想到胡小娣也早猜出来了，看小杏花不说，她有点担心自己错了，迟疑着。过了几十秒，憋不住了，说道：“是‘广’字”。/p

大家一想，有理。/p

巴掌拍了起来，小杏花更是拼命拍掌。胡小娣看着小杏花，感激地笑笑。她知道这样的问题，对小杏花来说，是简单的。小杏花不说，是想把机会留给别人。/p

两问两答掀起了讨论的高潮。大家纷纷发力，提问题的提问题，解答的解答，忙得不亦乐乎。在表达的同时，他们几乎都发现了一个好处：讨论过的问题很容易理解，活动效果真是不错。/p

小杏花提议大家休息一会儿，可以干点其他的事。小球球说：“还不如讲个小故事，这样既能放松，又不算浪费时间，大家看看好不好呢？”/p

几位小伙伴都乐意听故事。那么从谁先开始呢？/p

众人一起看向小杏花，小杏花笑着直摇头。郭壮壮这下来神了，说道：“要不让我先来一个！让大家解解乏。”/p

大家拍掌欢迎。/p

郭壮壮难得显示一下，站起来，右腿止不住激动，晃个不停。/p

“你倒是快点，大家伙都等着呢！”胡小娣催促他。/p

“急什么，好戏马上开始。当当当……！”/p

下面是他的故事：/p

两小孩都有神奇的本领。小刀会放屁，一放可以连续一百多个，且威力无穷。小板会吹泡，用口水能连续吹出三个相连的泡泡。两人都吹嘘自己厉害，争来争去，谁都不服谁！/p

没办法，找人评理。有人提出来，先放出来、吹出来再说。两人“发功”。放出的屁臭的周围的人全部趴下。正当得意时，三个连环泡泡出来了。/p

你们猜，结果怎么了？/p

大家听得津津有味，正要听结果呢，哪知道郭壮壮不说了。/p

“你说呀！你赶紧说呀！你想急死我们哪！”大家伙一齐催郭壮壮。/p

“慢点，急个啥？答案马上揭晓。”郭壮壮要赚足人气。见时机已到，揭晓答案：/p

三个连环泡泡遇到臭屁，一直往上飘，飘啊飘。周边的人正要判吐泡泡的人输时，奇迹发生了！/p

三个连环泡泡分散开来，往地上撞去，将臭屁的味道逼入每个人的鼻孔。倒地的人像安了弹簧似的，直接跳了起来