第36章 原来，你们都在(1/2)

我向来做事谨小慎微，但仍旧改变不了我马虎的性格。我常忘记了带钥匙开门，以至于我们常常翻窗开后门进入教室。因此，我常常在午自习前狂奔回家拿到钥匙又狂奔回学校，所以练就了我长跑的功力。

我得赶在班主任来教室之前，把教室打开，我是个不喜欢“走后门”的人。我常常到教室后气喘吁吁，也因此扩增了我的肺活量。

幸好，有时候时间来不及，我家“亭亭”便骑自行车载我一截，送我到我家马路边，然后一截泥泞的小路便由我这个“电动小马达”完成，然后她又载我回学校。好几次，要不是她，我恐怕“惨死”在班主任的“批斗”下。

某天，我看见隔壁班劳动委员也忘了带钥匙，只见他不慌不忙的，走到楼下请门卫大叔拿钥匙开门。原来，我才知道门卫室有各班备用钥匙，那我是不是傻傻地练了近两年的“长跑”。

我是个认真负责的人，我认为自己既然是班干部，就应该负起责任，不应该通过其他“捷径”解决，所以，常常采用这种愚笨的方法。

同桌“小尹”有时候也看不惯我这种做法，常和我讨论什么是“高效方法”，我也不服，常常回赠他“孔孟之道”。

“五一”放假三天，同往常一样，我们两点五十前到校，在这个时间前，在家午休。为了节约午餐费，一到中午放学，我便搭载“亭亭”的便车，常常坐在“亭亭”单车的后座，到十字路口停下，她向右，我向左。我紧抱我手里的书籍和作业本，又是一阵“狂跑”回家，因为四十分钟路程。来回八十分钟，做会作业，没时间午休了。如果狂跑回家，来回可以缩短二十分钟。

烈日，太阳高照，你常看见一个“非洲黑人”在大马路上奔跑，不用怀疑，不是什么鬼神追逐，而是自由奔放的我。

某次，放学回家，我想早早地去学校做作业，因此早早地到校二十几分钟，我看了我手上电子手表的时间，两点二十八分整，我立马奔向教室，一看只有两三个同学，随即入座，还没等我坐下来，只感觉脚下的房子摇摇晃晃，我在想：“是不是哪儿又放炮筑房？”还没等我反应过来，其他同学大声说着：“地震了，快跑，地震了，快跑。”我似乎反射弧特长，没等我反应过来，我抬头一看，教室内空无一人。

随即反应过来，好像某位同学说“地震了”。我立马走出教室，站在楼道上，望向楼下的人，“咦，体力这么好的么，跑这么快，我们班的都跑到了楼下的操场上。”顿时，我感觉房子没摇晃了，又转身回教室做作业。我心里想着：“任何人，任何事都不能影响我学习。”

过了好一会儿，陆陆续续来了很多同学。每个人七嘴八舌：“我刚上学时好像地震了，我还在大马路上骑车呢！”“我在买饮料，听着冰柜叮叮咚咚的。”“我走在屋檐下，看见许多人从屋内逃窜出来。”……

顿时人声鼎沸，两点三十五分，班主任也来了，或许是我们小县城这么久以来难以预料的“大事”。学校为保护学生的安全，提前请各班班主任马上到岗，适时做好逃离准备。一看班主任临危不乱地站在讲台上，依据上级指示，我们全校师生都要撤离到安全地带。

我们都学过地理知识，地震来了只有短短的十几秒的时间，伴随着还有余震，虽然余震威力没那么大，但是这种自然灾害让人避之不及，因为我们不知道它的毁灭性多大多强，而且余震是不定时的。

在班主任的号令下，我们全部同学都在学校空旷的地带上，并请我们看到我们班或者其他班的都告知他们，请在学校操场上统一集合。

学校的广播重复播报：“请全体师生安全撤离，全体师生在操场集合。”我们跟着广大人群，一起在操场上等候安排。

操场上，拥挤不堪，一个班一个班成了大团体，一片一片的人群，此刻我们都是命运共同体。有人说着：“小县城哪儿房子垮塌了”，有人说着：“自己看见别人睡觉，一听地震，来不及穿裤子只穿了条内裤就跑出来了。”

学校随即通知：“接上级通知，xxxxxxxxxx，各学校暂停教学工作，xxxxxxxxx，请各位班主任马上通知各位家长马上到校接学生，确保每一位学生安全送到家长手中。”

人群嘈杂，我没听清楚，但是最重要的部分听清楚了。不知什么时候，亭亭也来到我的身边。她问我有没有事，问我学校通知了什么。

我拉着她的手，相互交流着。急切地望着来往的人。我心里想着:“我妈会来接我么？应该不会哟，她得接我妹妹。”虽然已成事实，我仍旧等待着，三点，四点，五点……

学校真的是行事刻版，来一位家长，放一位学生离开。那那些住的远的学生怎么办呢？太阳一点一点下山，我看向了我的周围，还有很多的人，有学生，有老师，有住户，有家长。原来，大家都在。“亭亭”一直拉着我的手，从未放开过。

我们来自各个地方，但此刻我们都只有一种标签：我们都是中国人。

五点五十，大概很多家长确实忙碌，抑或住的太远，交通不便，很多的学生滞留学校，其中当然还有我，“亭亭”。

我想了想：“我们家也不远啊，四十分钟就能到的，是不是妈妈接妹妹，忘了还有一个我啊！还是说家里农活太多，她脱不开身。”

随即，我给班主任