第10章 英语口语指导员(1/2)

“你好，我是新一中的学生，今天县图书馆在这里组织了一个活动，免费帮助小学生促进口语的，有兴趣了解一下吗？”

经过刚才最开始那对夫妇的表现，齐明知道在对话开始时，就一定要让家长信任自己，要不然别人都懒的理会自己。

还好新一中学生名义在本地还是非常好使的，这对夫妇听齐明讲完，脚步就停了下来。

“促进口语？什么意思啊？怎么个促进法呢？”其中小孩的妈妈的问道，一边用疑惑的眼神看着齐明。

“姐，是这样的，就是我和你家孩子用英语进行交谈，然后我会引导他用英语进行问候，这个完全就是免费，而且就是现在进行就可以的，你可以让姐夫先去选书，我们三个可以直接开始对话。”

说完齐明就微笑的看着大姐，大姐和老公商量了一会，觉得可以试试，反正是免费的可以体验一下，聊几句又耽误不了什么时间。

见小学生的父母同意了，齐明微蹲下去，和小学生打了个招呼：

“hello小同学，你好！我们等下就开始用英语对话，不会说的也没关系的，哥哥会教你的”

“hello，goodafternoon，whatisyourname，please?”拍了拍小学生示意开始，齐明就开始和小学生对话了。

因为是很基础的口语，虽然小学生说的有点磕碰但也能接话：

“myname、mynameis张平”

在之后几分钟，齐明就和小学生张平进行了很基本的英语的口语交谈，对于不会说的场景句子，齐明也会教张平说，张妈妈就在一直旁边看着，而张爸爸则是进去给儿子买辅导书去了。

看着自己儿子的口语从磕磕碰碰慢慢变的流利起来，不仅将在学校学的知识应用到实际上，还学到不少新句子，张妈妈觉得自己答应让儿子参加活动是非常正确的。

齐明则是一心两用，一边和张平聊天，一边却在心里和系统交流：

“系统现在他们两个有没有觉得我英语很厉害”

【宿主目前还没有达到迪化标准】

终于在聊到了三分钟的时候，系统提示可以了，齐明长呼了一口气，停了下来，和张妈妈说差不多可以了，让她回家多让孩子自己训练一下。

张妈妈感谢了齐明一下，就带着孩子进书店找孩子他爸去了。齐明则是准备去隔壁超市买点水和金嗓子喉片，按照每个人三分钟的标准，他怕自己的喉咙顶不住。

拔起腿刚准备走的时候，齐明就听见后面有人叫他，“同学、同学，等一下，你不是在搞什么口语活动吗？让我孩子也报名参加一下吧”

回过头一看，原来是最开始小胖子那家人，就是不知道他们在门口看了多久，齐明只能先放下买水，先把这家人应付完再说。

从这家人开始，书店流量像是打开了什么开关一样，来书店买书的人越来越多了，这些人走进书店的时候都会看一下齐明这边，看热闹是全人类的爱好。

世界上就是这样，多的越多，少的越少。开始只是一家人围着看，后面就围了好几家了准备参加活动的，齐明应付完小胖子一家，只能停下来和吃瓜群众说道：

“各位家长，咱们这样一个个等的话没必要，咱们一起来怎么样，反正都是聊天，大家一起来聊的话学习效果要更好一点。”齐明顿了顿，咳了一声，“大家稍微等我一下，我去买点水和金嗓子喉片”

“不用了，同学！你这免费帮我们教育孩子，那能让你自己破费买水了，你等一下我去给你买”看齐明要走的样子，围观的一个家长主动提出去给他买水。

没办法，别人都这样说了，齐明也不好拒绝，只能和人了说了句谢谢。拿出手机看了一下，差不多两点多了，是时候正式开始计划了。

把场上小学生们按照大概年纪分成几个小组站成一排，齐明开始启动迪化卡了。

【叮，宿主已启用初级迪化卡】

【当前未选定职业技能】

【请宿主选择职业技能】

【已选择职业技能：英语】

【卡片正式生效，剩余时间：23:59:59】

心中给自己打了一下气，齐明正式开始计划了，针对年纪偏小的他会使用比较简单的句子交流，而对年纪较高的则是交流常用d英语句子，当然是仅限于小学水平的，高了齐明他自己也不会了。

拿起家长们给他买的水，喝了一口直接一瓶灌下去了，和小学生说话实在是太费口舌了，齐明想了想决定让这些孩子自己内部对话，自己可以站旁边辅导，等他们有不会的再教他们。

这样不仅能他自己的时间，还能让更多孩子加入活动中，同时也意味着他能归拢更多的迪化目标。

就这样教导小学生们到书店下班，六点了不管是学生还是他这个老师都要回去吃饭了，其实身边留存的人数这个点已经不多了，于是齐明吃了片金嗓子喉片转身和场上的家长说道：

“各位，这已经到饭点了，你们先回家吃饭吧，我七点钟还会过来，大家有认识适龄的孩子也都可以一起叫过来学习”

“那我们先带着孩子回去了，齐老师你今天辛苦了，我家就在附近要不要去我家吃个饭”

“对对，齐老师我家也在附近，而且我家今天在家煲了鸡，你今天这么辛苦，要不去我那里去喝点鸡汤补补”

看到各位家长这么热情，齐明内心还是蛮有成就感的，但又有点羞愧，因为自己