第七章 老师(1/3)

“沈擎，你是个聪明的学生，我想你应该知道我为何专门把你叫来办公室。不过我现在要说的是，叫你来只是想要询问一下你的想法，并不是要责备你说明。”

见到沈擎进来，夏珍老师径直将刚刚批改过的试卷放到一旁，等到沈擎坐下之后，认真地同他说道。

“说句实话，在同各科老师确定这件事情的确是如此之前，我是当真不敢相信这样的事情发生在你的身上。虽然你的成绩在班级当中并不算突出，但在我的印象当中，你并不是那种好高骛远，而是愿意凭借自身努力进取，不断进步的学生。对于你，我一直是抱着很大的期望。我认为你能凭借自己的努力成功地取得理想的成绩。”

不得不说，夏珍老师不愧是有着几十年的教育经验，即便沈擎本身并不觉得自己的行为对于自己而言是有错，但听到这话，心头依旧有一种辜负了夏珍老师期望的感觉。

羞愧，郁闷，欲吐之为快。

好在，沈擎终究是‘重生’而来，自身心性已然大有不同，很快就将心绪为之平复下来，带着一抹按捺不下的苦笑说道。

“夏老师，我想你也知道，为了梦想，为了追求，有些时候不得不在其他地方有所牺牲。我知道自己的行为不对，但我也真的希望自身能有所成就，所以才是用出了这样的方式。”

沈擎并没有去强行解释什么，十几年的教育经验，恐怕什么样的学生夏珍老师都已经见过，沈擎不认为随意找的借口就能让她满意。

“另外，我也没有准备放弃我的学业。固然现在的做法会令我更为落后于其他同学，但若奋起直追的话，这些时间损失还是能追得回来，另外虽然方法不同，如今我同样也在巩固、探索更多的知识，从单一科目来说，我的进度不比其他同学慢，甚至进展反倒更快一些。而且我成功了之后，也可再做努力，追赶上其他同学，从总的进度而言，其实并不会落后于其他人。”

沈擎话音不重，但话语之中却有一种别样的自信。

“这话我可不能赞同，若专心致志的上课，将各科作业做完，完全可以做到多门学科一起提升，绝不是单一提升一科的知识所能相比。另外，你这样的做法也不可取，即便你有天资才情，现在也是打牢基础的时候，未来到了大学，才是你真正腾飞之时。”

微微摇摇头，夏珍老师虽然已经看得明白，但显然不会对沈擎有所认同，不过多年的从教经验让夏珍老师也十分明白，若仅仅只是空白无力的话语，绝不可能让沈擎听进心中。

“自小学开始所有人都开始学习各个学科的知识，可这些知识并没有多少涉及具体应用，难以通过掌握直接拥有超凡能力。可你知道为何直到大学之后才正式让所有人都能接触超凡能力，探索超凡能力？只因为超凡能力的探索不是简单的知晓单一科目的知识就能了解，更重要的是将各个学科的精髓领悟，融合，最终才能在这一条路上进行探索。正所谓‘磨刀不误砍柴工’，若连基础都没有打牢固，如何能开拓出一条道路？老师相信你的能力，也相信你的未来，但不是现在这般，现在你的做法是在空耗自身的才华。”

夏珍老师这已经就差直接说现在不看好沈擎，不过不知为何，明明知道她的意思，沈擎本身却没有多少反感，因为他明白，夏珍老师是真的为着自己好。

事实上，即便是冯晨晨，在没有实际成绩之前夏珍老师也不会看好她，因为夏珍老师本人很明白，在全然没有任何‘指路’的情况下，要凭借自身进行探索是多么困难的一件事情，尤其是在当下，各类文摘通行，恐怕只在探索当中，就能感受到‘坐井观天’的痛苦，徒然耗费精力又折损了自身心志毅力。

她并不想见得自己的学生如此，更重要的是，她是真的不认为在高中阶段就将自身精力投入到研究上去是一个良好的选择。

这个阶段还是知识积累的阶段。

除了已经证明自身的绝世天才之外，夏珍老师不会建议任何人在这学习阶段进行超凡的探索与专研。

至于真正的绝世天才，绝对不会因为环境、教师等等外在因素而影响自身的成就，他们完全可以在专研的过程当中自行完成知识的积累，非同于常人。

但也正因如此，夏珍老师从来也没有把绝世天才的成绩当做是自己教育成功的‘成绩’，那是属于他们自己的荣耀。

秉持着这样的理念，除去那等天资英才之外，夏珍老师在这数十年当中的确是成功培育出了不少的人才，其中不乏有在各个学科领域当中做出卓绝成绩的人。

直到如今，他们当中不少人对于夏珍老师都秉持着一份感恩的心，感激其在人生最重要的阶段之一给予自己的教导。

“其实……”

沈擎也不得不承认，如果自己不是拥有系统，即便自己是‘重生’而来，夏珍老师此时的提议也的确是为最正确的提议。

在‘前世’，自己固然没有能考上顶尖大学，也没有走上什么人生巅峰，但沈擎也不得不承认夏珍老师依旧是为自己最为敬重的老师，其所给予自己的教导，在许许多多方面都给了自己巨大的帮助。

这是最让自己所铭记的老师。

可如今，虽然夏珍老师的执教理念依旧正确，但自己却更有更好的系统途径，也只能‘辜负’夏珍老师的一片心意了。

“老师，其