第114章：六部官员也要做数学作业(1/2)

华夏帝国，京城，紫禁城内。

以张良，诸葛亮，汤若望三人为首，在教授二十几个从六部选出来的人，教他们数字和数学以及字母。

就是从最简单的小学数学教起，因为除了汤若望外，张良和诸葛亮都还是初学者。

张良在大秦朝时已经开始接触数学，张良才接触不久，但因为有历史聊天群的万能翻译器帮助，自学很快。

要在华夏帝国搞科学，自然就离不开数字，数学，字母等基础的东西。

战争还没结束，天下未统一，王宇还不能将这些东西一下子铺开来。更何况，新事物也需要一个接受的过程。

虽然汤若望在明朝生活了不少年，但从他那里学到数学等西方科学知识的人，少之又少。

于是，王宇与张良，诸葛亮，汤若望等人商量一番，先从六部的官员中选择一些能接受数学等知识的官员，进行培训。

其中也有六部的其他四位尚书也来了，比如礼部尚书：陈确。

这个培训班就设在紫禁城内的文华殿，里面布置了课桌，黑板，讲台等等。

张良站在讲台前，一手拿着讲本，一手拿着粉笔，在黑板上写着。

诸葛亮，汤若望，王宇三人坐在最后面。

很快，张良把准备讲的内容写完了，转身对前方坐着的二十几个官员说道：“今日，讲的是九九乘法表。你们跟着我读，一一得一，一二得二，一三得三……二二得四……”

选拔出来的这些官员，在算数方面都不错。所以在识得数字后，把数字与汉字中的数相对应，学起来也快。

算数的基本算法都一样，只不过是用数字来代替，只要能适应，习惯，学起来就不难。

九九乘法表，虽然看起来稀奇，但其口诀，却不奇怪，在古代春秋战国时就有乘法口诀。

只不过，九九乘法表以数字的形式，将其归纳总结出来，一看就一目了然，更容易学习。

用0，1，2，3……代替一，二，三……

用+，-，x，/……代替加，减，乘，除……

使运算形式更加简化，明确，更容易表达，也方便演算复杂的计算。

讲完一边“九九乘法表”，众人便能领会。张良说道：“加减乘除，对于诸位来说都能明白。接下来，我们就用这种新的数字，来进行复杂的演算。”

说着，张良在黑板上写着：/-4316）〕+58*96=

写完说道：“诸位请看，这就是新数字的优势，它能更好的表现复杂的运算形式。之前已经说过，综合运算需要遵循的先后原则……这道题，先做一做。”

“一大串数字，看着都有些头晕！”

礼部尚书陈确提起笔，开始做题，心里想着：“有括号时，先算括号中的，括号中若是有乘除，应先计算出乘除，然后再算加减……”

有不少人，不习惯新的运算方式，比如：

58

x96

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之类的，有的人干脆用算盘来计算。

殿内的正面墙上还挂着一个不大不小的现代钟，其上面也是有数字，经过调整基本与华夏帝国的时间对应。

张良看了看时间，官员们需要以政务为主，参加这个培训班的时间有限。

要看时间要到了，来不及等众人算出答案，张良就先把那道题的答案在黑板上写了出来，然后说道：“时间快到了，答案我先写出来，不懂的下去后相互间探讨。”

他拿起讲台桌上的二十多张题卷，继续道：“准备了一些题，发给诸位，回去后抽时间做完，下次来就交上来，我会一一批改。”

按照王宇的意思，这些题卷就是给参加培训班官员准备的“作业”！

就在张良分发题卷的时候，大明王王宇来到了讲台上。众人当即正襟危坐，敬畏有加。

“诸位自从进入这个培训班以来，都很积极，也很努力学习新知识，本王甚是欣慰。”

大明王王宇一本正经道：“本王知道，诸位之中现在依然有些人疑惑而质疑为什么要学习这些西方的知识。甚至会认为此种行为，有辱我华夏，不承认这些东西比华夏的好……”

这个时代，大部分读书人都是排斥西方的文化。在他们看在，西方所谓的科学，不过是歪理邪说，投机取巧，奇淫技巧等等罢了。

就是眼前这些人，也有不少认为，阿拉伯数字替代汉语数字，就是取巧，两者运算的原理基本都一样。

观察者众人表情的变化，大明王王宇继续说道：“在本王看来，只要是好东西，有利于华夏帝国，有利于天下百姓，我们就要承认它的优越性。无论它来自哪里，都应该谦虚的去了解学习，最后转化成我们自己的东西。

今日，本王把话说明了。若是有人接受不了，称早离开这个培训班。本王保证不会难为，自由决定。

不过，若是决心留下，就要全力以赴，将之学好！”

众人面面相觑，不敢作声。他们可不敢相信若是离开培训班，王宇不会秋后算账。

不喜欢，也得忍着。

“好了，已经黄昏，都回去吧。”

大明王王宇最后提醒道：“在这里学到的，你们可以传授他人。如果碰见在此方面天赋出众者，可推荐给本王。本王求贤若渴，会重重有赏。”

如今，原来大明的那些出名的文武，大部分都去了南明朝廷，因此王宇手中的名人不多。

不过，王宇更想自己培养新的人才。原来大