第141章 心理优势(1/2)

大石乡中学的物理教师因年龄原因，调整到乡农枝校。郭相洋向潭定教办提出，需要进一个物理教师。得知陈卫红将调到大石乡中学，郭相洋调查了一下陈卫红的背景，对他寄予了厚望。林茂兴的电话，陈卫红恭敬的拜访，更坚定了郭相洋准备重用陈卫红、帮助陈卫红尽快地成长起来的决心。当然，郭相洋心里还有一个更重要的目的，准备扶植陈卫红起来，以制衡自视甚高，甚至有些自以为是的王奎。

对于陈卫红的安排，今天会前，郭相洋才临时与王奎通了一下气。王奎对此感到很是不爽，听到郭相洋这话，故意将目光转向地面，没有说话。

“好啊，我们领导班子增加了新生力量。陈老师，以后你还要多多支持我们后勤的工作哦。”黄家炜圆场道。

“王主任，你的意思呢？”郭相洋看着王奎。

“我服从郭校长的安排。”王奎冷淡地回应。

“好。王主任，陈老师才来，还不熟悉工作，你要好好带一下他。”

“嗯。”王奎的语调显得有些冷漠。

“陈老师，以后，你要好好向王主任学习，有不懂的地方，多向他请教。”郭相洋吩咐陈卫红。

陈卫红感觉到了王奎对自己的冷漠，甚至还有些敌意，心里微微有些不快。但很快地，就将情绪压了下去，面带微笑地看着王奎：“王主任，我工作上没有什么经验，以后，你要多指点我。”

“陈老师，你别太客气了。”王奎依然平淡地回答。

陈卫红感觉到了气氛的不和谐，不想自讨没趣，就没有再说话，恭敬地把校务会“听”完。

说是听完，是因为陈卫红在会议过程中，除接受任务时表态外，基本没有发表意见，更没有提出自己的想法和建议，尽量以沉默来保持低调。好在，郭相洋也没有过多地征求陈卫红的意见，王奎就更不用说了，基本没有正眼瞧一下陈卫红。

会议结束之后，陈卫红找到孙发明，向他仔细地了解了一下王奎的情况。

孙发明对王奎的了解也不多：“听说这个王主任有些水平，在业务上，不太瞧得起郭校长，二人的关系有些不太和谐。具体情况我也不清楚，要不，我找两个老师帮你问问。”

“中学部有你熟悉的老师没有？”

“有一个去年分配出来的老师，我们在一起喝过几次酒。还有个年龄大一点的老师，他的孩子在我班上读书，平时招呼过几次。”

“哦，那麻烦你去帮我打听一下，郭相洋与王奎两人的情况，以及他们之间的关系。注意，尽量策略一点，不要引起他们的注意。”

“好！”通过这次生意上的合作，孙发明对陈卫红非常佩服，知道他是有主见的人，这样做必然有其意图，陈卫红不说，他也就没有多问。

晚上，孙发明将打听到的情况告诉给陈卫红。

王奎高中毕业后，顶替父亲当了教师，已有十几年的教龄。参加工作后，通过函授学习，王奎先后拿到了汉语言文学的专科、本科文凭，这在乡镇中学来说，是十分罕见的，他也因此自视甚高，不太看得起包括郭相洋在内的几乎所有教师。在教学与管理工作中，我行我素，经常不买郭相洋的帐。

郭相洋对教学不太内行，只上了两节政治课，但为人谦和，加上资历比较老，门生故旧比较多，在一地乡中学乃至潭定区，人脉资源比较丰富，威信较高。郭相洋对王奎所作所为，心里有些看法，有时甚至很是不满，但由于王奎自身的语文修养确实不错，工作也比较积极，教学效果也比较好，因此尽量包容。表面看来，两人还算基本和谐。

了解情况之后，陈卫红心里有了底。

大石乡中学共有教职工十七人，六个教学班，每个年级两个班。

八月二十九日，大石乡中学开学工作会。

这学期，大石乡中学新来三位教师。除陈卫红外，有一人从大石乡的一个村校调来，一位从师范学校毕业分配而来。

“下面，请三位新老师给大家见面，让我们用热烈的掌声，欢迎三位新老师的加入。”简短的开场白之后，郭相洋让三位新教师上台进行自我介绍。

两位教师滔滔不绝地把准备好的台词，慷慨激昂地表述出来，赢来一阵热烈的掌声。

郭相洋有意将陈卫红作为压轴，安排在第三个发言。

等第二位教师讲完之后，陈卫红热烈地鼓掌，在郭相洋的示意下，微笑着走上讲台，恭敬地向主席台和台下，深深地鞠了一躬：“郭校长，各位老师，大家好！我愿意与大家一起，努力把工作做好，希望大家多多关照！谢谢！”陈卫红说完后，再次鞠躬，然后坐下。

包括郭相洋在内的众人，都略显惊讶，没想到陈卫红的“入伙誓言”加就职演说竟然是这么简单的两句话。

“好，言简意赅，这就是理科老师的风格。老师们，希望大家都像陈老师一样，努力把工作做好。”郭相洋很快回过神来，顺势开导，并带头鼓起掌来。

场内响起了稀稀拉拉的掌声。

郭相洋介绍了一番陈卫红的光辉事迹之后，宣布：“经校务会研究决定，报区教办同意，陈卫红老师任学校团总支副书记，协助王主任管理团队工作，成为学校校务会成员。”

听到郭相洋宣布的决定，几个老师小声议论了起来。

“才从村校调上来，还不知教得来书不，就直接进入校务会，比坐